Cén Mála Scoile Dalta a oireann do Lá Scoile Fíor?

Teibí

Ag ceannach aMála Scoile na nDaltaífuaimeanna simplí - go dtí go ndéanann do leanbh gearán faoi phian ghualainn, briseann an zipper lár téarma, go n-imíonn an fabraic “uiscedhíonach”, nó ní féidir leis an mála bosca lóin agus leabhar oibre a fheistiú ag an am céanna. Tá an treoir seo tógtha le haghaidh pointí pian fíor-réaltachta: compord, marthanacht, eagrú, ábhair shábháilte, agus luach fadtéarmach. Gheobhaidh tú seicliosta praiticiúil, tábla comparáide, agus creat cinnidh is féidir leat a úsáid i gceann 10 nóiméad - mar aon le Ceisteanna Coitianta a fhreagraíonn na ceisteanna is mó a chuireann tuismitheoirí agus ceannaitheoirí.

Clár na nÁbhar

• Tabhair breac-chuntas agus cad a fhoghlaimeoidh tú
• Cad a théann mícheart leis an mála scoile mícheart
• Conas Mála Scoile Mac Léinn a mhéid agus a fheistiú i gceart
• Ábhair atá tábhachtach ó thaobh marthanachta agus sábháilteachta
• Eagraíocht a shábhálann am agus a laghdaíonn strus
• Seicliosta marthanachta: na codanna a theipeann ar dtús
• Luach vs. praghas: cad atá le híoc as (agus cad gan íoc)
• Nótaí tapa do mhórcheannaitheoirí agus do scoileanna
• CCanna
• An chéad chéim eile

Tabhair breac-chuntas agus cad a fhoghlaimeoidh tú

• Conas a roghnú aMála Scoile na nDaltaíní bheidh sé ina chúis le míchompord laethúil
• Conas “bhreathnaíonn láidir” a aimsiú i gcomparáid le tógáil marthanach i ndáiríre
• Cé na gnéithe a réitíonn an praiseach lá scoile is coitianta (buidéil, lón, scáthanna fearthainne fliuch, gléasanna)
• Tábla cairdiúil don cheannaitheoir chun roghanna a chur i gcomparáid go tapa
• Conas cáilíocht a mheas má tá tú ag foinsiú nó á ordú de réir toirte

Cad a théann mícheart leis an mála scoile mícheart

Ní fuath leis an gcuid is mó daoine a gcuidMála Scoile na nDaltaímar gheall ar stíl. Is fuath leo é mar theipeann air ar bhealaí intuartha:

• Brú ar an gcúl agus ar an ngualainn:Is féidir le strapaí tanaí, droch-stuáil, agus mála a shuíonn ró-íseal gnáth-lá a iompú isteach i monarcha gearáin.
• Eagraíocht chaotic:ciallaíonn urrann ollmhór amháin obair bhaile brúite, pinn ag sceitheadh, agus “Ní féidir liom aon rud a aimsiú” gach maidin.
• Crua-earraí laga:go minic is iad zippers, búclaí, agus coigeartóirí strap an chéad cheann a bhriseann - de ghnáth ag an am is measa.
• Díomá fabraice:Margaíocht “uiscedhíonach” ach gan aon bhratú nó líneáil i ndáiríre, agus mar sin éiríonn leabhair báistí i mbáisteach éadrom.
• Cumas mícheart:ró-bheag = overstuffing agus strus seam; rómhór = trom fiú nuair atá leathfholamh agus spreagann sé earraí nach bhfuil gá leo a iompar.

A maithMála Scoile na nDaltaíréitíonn na fadhbanna seo sula dtaispeánann siad, ag baint úsáide as roghanna dearaidh is féidir leat a sheiceáil i ndáiríre ar láimh.

Conas Mála Scoile Mac Léinn a mhéid agus a fheistiú i gceart

Is é Fit an fachtóir chompord #1 - agus tá sé iontach intomhaiste. Seo cur chuige tapa, praiticiúil:

• Airde mála:Ba chóir go mbeadh an barr ina suí faoi na guaillí, agus níor chóir go mbuailfeadh an bun na cromáin nuair a bhíonn sé caite. Má bhuaileann sé na cromáin, bíonn claonadh ann sway agus tarraingt.
• Leithead an strapa agus an stuáil:Déanann strapaí níos leithne brú a dháileadh níos fearr. Cuardaigh le haghaidh stuáil dlúth a rebounds, ní cúr a collapses cothrom.
• Strapaí S-cuar:Is minic go n-oireann cuar réidh le frámaí níos lú agus laghdaítear an chuimilt muineál.
• strap cófra:Ní hamháin le haghaidh fánaíochta - déanann sé seo an t-ualach a chobhsú agus laghdaíonn sé sciorradh gualainn, go háirithe do leanaí gníomhacha.
• Painéal cúil:Cuidíonn cúl struchtúrtha le cushioning leis an mála cruth a choinneáil agus laghdaíonn sé “coirnéil chrua” brú isteach sa chúl.

Má tá tú ag ceannach ar líne, tabhair tosaíocht do ghrianghraif a thaispeánann an cúlphainéal, tiús an strapa, agus an leagan amach taobh istigh - ní hamháin an stíliú tosaigh. AMála Scoile na nDaltaícuma gleoite agus fós mar a bheadh ​​bríce (ar an drochbhealach) ar dhroim linbh.

Ábhair atá tábhachtach ó thaobh marthanachta agus sábháilteachta

Is éard atá i gceist le rogha ábhar ná áit a dtiocfaidh “saor inniu” chun “in ionad an mhí seo chugainn.” Is iad seo na comhpháirteanna ar fiú aird a thabhairt orthu:

• Fabraic sheachtrach:Is féidir le poileistir nó níolón araon oibriú go maith, ach braitheann an fheidhmíocht ar dhlús fite agus sciath. Seasann fabraic ard-dlúis i gcoinne scríobadh agus cuimilt níos fearr.
• Friotaíocht uisce:Cuardaigh fabraic brataithe agus líneáil, ní hamháin spraeála dromchla. Cuidíonn flapaí stoirme thar zippers go mór i bhfíor-bháisteach.
• Snáithe fuála:Snáithe láidir agus fad stitch comhsheasmhach ábhar níos mó ná mar a cheapann daoine. Is bratach dearg iad greamanna míchothrom le haghaidh táirgeadh luachra.
• Stuála:Ba chóir go mbraitheann stuáil ghualainn agus cushioning ar ais springy, ní crumbly.
• Boladh agus bailchríoch:Is féidir le boladh ceimiceach crua críochnú íseal-chaighdeán a léiriú. Maidir le táirgí leanaí, tá sé réasúnta fiafraí de sholáthraithe maidir le comhlíonadh agus tástáil ábhair.

Nuair is maith le brandaíNingbo Yongxin Tionscal co., Ltd.línte mála mac léinn a fhorbairt, is gnách go dtagann na torthaí is fearr as struchtúr praiticiúil a chomhcheangal le gnéithe atá dírithe ar an scoil (pointí treisithe struis, dromchlaí éasca-ghlana, agus leagan amach a mheaitseálann mar a phaclaíonn daltaí i ndáiríre).

Eagraíocht a shábhálann am agus a laghdaíonn strus

Níl an eagraíocht “breise.” Sin a chuireann cosc ​​​​ar chaos laethúil. A dea-dhearthaMála Scoile na nDaltaífolaíonn sé de ghnáth:

• Príomh-urrann le struchtúr:Go leor spáis le haghaidh leabhair agus ceanglóirí gan coirnéil lúbthachta.
• Muinchille doiciméid:Coinníonn sé an obair bhaile cothrom agus scartha ó earraí toirtiúla.
• Póca feiste stuáilte (roghnach):Má tá táibléad nó ríomhairí glúine mar chuid den ghnáthamh, cuidíonn stuáil agus bonn ardaithe le feistí a chosaint ó thionchar.
• Póca mear-rochtana tosaigh:Le haghaidh cártaí bus, eochracha, fíocháin - rudaí a theastaíonn go tapa.
• pócaí taobh buidéal:Laghdaíonn leaisteacha + gearrtha níos doimhne dropouts. Pointí bónais má draenann an póca go héasca.
• Scaradh fliuch/tirim:Cuidíonn fiú pouch inmheánach simplí scáthanna fearthainne nó fearas giomnáisiam sweaty a leithlisiú.

Is é an sprioc simplí: níos lú ama ag tochailt, níos lú míreanna caillte, níos lú chuimhneacháin “Rinne mé dearmad air”.

Seicliosta marthanachta: na codanna a theipeann ar dtús

Más mian leat aMála Scoile na nDaltaíchun maireachtáil na scoilbhliana, iniúchadh a dhéanamh ar na criosanna ard-strus. Is é seo an seiceáil tapa céanna a dhéanann go leor ceannaitheoirí a bhfuil taithí acu:

Mura féidir leat ach trí rud a sheiceáil, seiceáil zippers, strap anchors, agus painéal bun. Glacfar na trí chinneadh an bhfuil doMála Scoile na nDaltaímothaíonn “nua” i mí a naoi.

Luach vs. praghas: cad atá le híoc as (agus cad gan íoc)

Ní bhíonn an praghas comhionann le cáilíocht i gcónaí, ach bíonn tionchar dáiríre ag uasghráduithe áirithe ar an taithí laethúil:

• Is fiú íoc as:crua-earraí zipper durable, pointí strus athneartaithe, stuáil strap compordach, painéal ar ais struchtúrtha, fabraic éasca-ghlan, urranna cliste.
• Is deas a bheith agat:variant machnamhach le haghaidh infheictheachta, gearrthóga eochair inscortha, púitsí modúlach, muinchille bagáiste le haghaidh taistil.
• Scipeáil má tá an buiséad daingean:eilimintí maisiúla ró-chasta a snag, páirteanna dochta “faisin” a chuireann meáchan, pócaí gimmick a laghdaíonn spás inúsáidte.

An luach is fearrMála Scoile na nDaltaíis é an ceann a chuireann cosc ​​ar chostais athsholáthair. Is minic a bhíonn mála a mhaireann dhá bhliain scoile níos saoire ná dhá mhála “lascaine” a theipeann orthu go luath.

Nótaí tapa do mhórcheannaitheoirí agus do scoileanna

Má tá tú ag foinsiúMála Scoile na nDaltaítáirgí le haghaidh siopa, clár scoile, nó líne branda, athraíonn do thosaíochtaí beagán:

• Comhsheasmhacht:Fiafraigh conas a rialaítear cáilíocht trasna baisceanna (caighdeán fuála, tástáil zipper, iniúchadh fabraice).
• Saincheapadh:Socrúchán lógó, dathbhealaí, agus ábhar pacáistithe, ach ná íobair dearadh strap nó atreisiú le haghaidh aeistéitic.
• Fréamhshamhlacha praiticiúla:Iarr sampla agus déan tástáil struis air: é a luchtú, na zippers a tharraingt, na seams a sheiceáil, beagán uisce a dhoirteadh ar an dromchla chun a fheiceáil conas a iompraíonn sé.
• Ullmhacht comhlíonta:Maidir le táirgí leanaí, is fearr le go leor ceannaitheoirí soláthraithe ar féidir leo tacú le doiciméadú ábhartha agus ionchais a bhaineann le sábháilteacht.

Is maith le monaróiríNingbo Yongxin Tionscal co., Ltd.go hiondúil freastal ar cheannaitheoirí a bhfuil gá acu le táirgeadh cobhsaí agus tacaíocht forbartha táirgí, rud a d’fhéadfadh a bheith cabhrach nuair a bhíonn catagóir fadtéarmach á thógáil agat – ní ordú aonuaire amháin.

CCanna

Cé chomh minic is cóir dom mála scoile a athsholáthar?

Má tá an mála fós compordach, slán ó thaobh struchtúir de, agus go n-oireann sé d’ualach laethúil an dalta, féadann sé go leor blianta scoile a chaitheamh. Athsholáthar níos luaithe má tá strapaí ag cuimilt, go dteipeann ar shiopaí arís agus arís eile, nó mura dtagann an feistiú le méid an dalta a thuilleadh.

Cad é an bealach is éasca a insint an mbeidh mála compordach?

Seiceáil leithead an strap agus an stuáil, ansin féach ar struchtúr an phainéil chúl. A compordachMála Scoile na nDaltaíde ghnáth bíonn stuáil thacúil aige agus suíonn sé cobhsaí in aghaidh an droma in ionad luascadh.

An gá strap cófra uaim i ndáiríre?

Má shiúlann an mac léinn go leor, rothair, ritheann sé idir ranganna, nó go simplí gearán a dhéanamh faoi shleamhnú ghualainn, is cobhsaitheoir praiticiúil é strap cófra. Tá sé ar cheann de na gnéithe is simplí ar féidir leo compord laethúil a fheabhsú.

An bhfuil málaí scoile “uiscedhíonach” uiscedhíonach i ndáiríre?

Tá go leor acu resistant uisce seachas go hiomlán uiscedhíonach. Cuardaigh fabraic brataithe, líneáil, agus cosaint zipper. Má bhíonn báisteach ann go minic, tabhair tosaíocht do na sonraí tógála sin seachas éilimh mhargaíochta.

Cad iad na gnéithe eagraíochta is tábhachtaí?

Réitíonn muinchille doiciméad, príomh-urrann cobhsaí, agus pócaí taobh iontaofa buidéal an chuid is mó de na fadhbanna laethúla. Thairis sin, roghnaigh bunaithe ar ghnáthamh an dalta (fearas spóirt, gléasanna, bosca lóin).

Má tá mé ag ceannach ar an mórchóir, cad ba cheart dom a iarraidh ó sholáthraí?

Iarr ar shamplaí, sonraíochtaí tógála (go háirithe treisiú ag pointí struis), agus soiléireacht ar chomhsheasmhacht baisc. A mórchóir-réidhMála Scoile na nDaltaíBa chóir go ndíreodh an clár ar cháilíocht in-athdhéanta, ní hamháin ar shampla a bhfuil cuma mhaith air.

An chéad chéim eile

Más mian leat aMála Scoile na nDaltaía sheasann le saol fíor na scoile - leabhair throma, braon laethúil, comaitéireacht na coise tinne, agus maidineacha rushed - úsáid an seicliosta thuas agus cuir roghanna i gcomparáid leis an tábla sula gceannaíonn tú. Agus má tá déantúsaíocht, saincheaptha nó bulcfhoinsiú á fhiosrú agat do do bhranda nó do chlár, labhair le soláthraí a thuigeann marthanacht úsáide scoile agus leagan amach praiticiúil.

An bhfuil tú réidh chun do raon málaí scoile a uasghrádú nó chun réiteach táirge a lorg a oireann do do mhargadh? déan teagmháil linn chun do riachtanais a phlé agus moladh saincheaptha a fháil.